兰州扎根西部大地建世界一流大学

信息兰州网消息  12月19日，甘肃省庆祝改革开放40周年全媒体大型集中采访走进兰州大学。记者了解到，1978年兰州大学有本科专业22个，现在有100个，招生规模从760名到目前4900人；兰州大学学位与研究生教育从无到有，从1978年恢复研究生教育以来共招生全日制研究生61317人……改革开放40年来，兰州大学扎根西部，为国家特别是为西部地区培养了大批一流人才，走出了一条在经济欠发达地区办高水平大学的发展之路。

长期以来，兰州大学始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持“做西部文章，创一流大学”的办学理念，坚持“立足西部、面向全国、走向世界”的办学方针，秉承以“自强不息、独树一帜”校训为核心的兰大精神，弘扬“勤奋、求实、进取”的优良学风，扎根西部，为国家特别是为西部地区培养了大批一流人才。1996年成为“211工程”重点建设高校。2001年成为“985工程”重点建设的高水平研究型大学。2002年与2004年，原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入兰州大学。2017年进入一流大学建设高校行列。

兰州大学发展规划处副处长王成斌介绍说，经过“211工程”和“985工程”的重点建设，学校整体实力大幅提升，走出了一条在经济欠发达地区办高水平大学的发展之路，成为国家特别是西部地区人才造就和汇聚的高地、国家与区域创新体系中具有活力和创造力的创新基地、国家高等教育格局中更为突出的战略要地，成为国际上有一定影响和较高声誉的著名学府。

研究生：截至目前全校在校学历研究生13130人

今年是我国改革开放40周年，也是我国恢复研究生教育40周年。1978年恢复研究生教育以来，兰州大学全日制研究生招生人数和规模不断攀升，共招收全日制研究生61317人，其中博士生9033人；从2002年和2006年开始，积极为国防建设和少数民族地区专项招收和培养高层次人才。从2017年开始，依托高校思想政治理论课教师队伍后备人才培养专项支持计划招收高校思政工作骨干。

兰州大学以研究生教育为重点，以为国家培养高层次人才为己任，以适应需求为导向，在校研究生人数逐年增加。1999年全日制在校研究生1397人，在职攻读专业学位等非学历研究生仅有41人；2002年人数翻了一番，总计达到3189人。近十年来，服务于创新型强国需要，在校研究生规模不断扩大，2008年突破10000人，2010年突破11000人，2012年突破12000人。截至目前，全校在校学历研究生13130人，其中硕士研究生10572人，博士研究生2558人。

兰州大学研究生院执行院长陈熙萌告诉记者，经过多年的探索和不懈追求，兰州大学已经为国家经济社会发展培养了一大批高层次人才。累计授予5632人博士学位，40894人硕士学位。毕业研究生中已经涌现出包括两院院士，长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年基金获得者，“千人计划”特聘教授、有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者等在内的一大批杰出人才。李吉均院士、葛墨林院士、秦大河院士、姚檀栋院士、涂永强院士、郑晓静院士、冯小明院士、陈发虎院士、王锐院士、岳建民院士、种康院士以及南非科学院孙博华院士等12位院士就是他们中的杰出代表。陈熙萌自豪地说，特别值得一提的是，毕业生参加就业者有半数以上留在西部地区，为地方经济社会发展做出了突出贡献。

本科人才：目前在校本科生约2万人

兰州大学1978年拥有本科专业22个，2017年拥有本科专业91个。2018年新增本科专业9个，包含能源化学工程、金融工程、数字媒体技术、数据科学与大数据技术、生物制药5个新工科专业，儿科学、马克思主义理论、临床药学、生物信息学4个国家急需专业。今年，向教育部申报了人工智能、基础医学、汉语国际教育3个本科专业。目前兰州大学设有100个本科专业，其中人文社科类专业42个，理工农医类专业58个，涵盖“哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学”12个学科门类，体现了多学科协调发展的思路，形成了布局合理、特色鲜明的专业设置结构。

兰州大学1978年招生规模为760名，目前本科招生规模为4900名。在校本科生约2万人，其中医学生超过1/4。截至目前，兰州大学先后有19位校友当选为院士，其中本科毕业校友有17位。1977年恢复高考以来的本科毕业生中，兰州大学有12名本科毕业生当选两院院士，列全国高校第六。国家杰出青年科学基金设立至2018年，毕业于兰州大学的本科毕业生中，有98名校友入选，居全国高校第八。

兰州大学自2003年开始推行专业大类招生培养改革。目前，70多个本科专业按照20余个专业大类进行招生。2011年，兰州大学启动实施了“本科教学质量提升工程”，简称“3468工程”，即培养学术型、应用型、复合型三种类型的人才；提升学生创新能力、实践能力、自主学习能力和就业创业能力等四种能力；实施“生源质量提升计划”“基础学科拔尖学生培养试验计划”“本科生综合素质提升计划”、“实践教学质量提升计划”“隆基教育教学奖励计划”“青年教师教学水平提升计划”六项计划；大力加强师资队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设、实践平台建设、教学信息化平台建设、质量保障体系建设和国际化教育平台建设等八项建设内容，全面加强了本科教学工作，为开展一流本科教育建设奠定了基础。

“一带一路”：发起成立高校战略联盟

“一带一路”倡议提出五年来，兰州大学紧抓“一带一路”的发展机遇，明确学校的发展思路、目标、路径，加强“一带一路”研究的智库建设。利用节点城市地域优势，结合在敦煌丝路文明、区域经济与区域发展、西部少数民族、草地农业生态、反贫困、中亚、政府绩效治理等领域和方向的长期积累，取得了丰硕成果。

2015年10月，在甘肃省教育厅倡议下，由兰州大学发起成立了“‘一带一路’高校战略联盟”。目前加盟高校达到173个，联盟的影响逐步扩大。已连续举办了“一带一路”高校联盟大学校长论坛、“一带一路”国际商学教育论坛、“一带一路”高校联盟生态文明主题论坛等活动。兰州大学的来华留学生59个生源国中，有49个国家在“一带一路”沿线，在读学生中有97%来自“一带一路”沿线国家。孔子学院和孔子课堂已在所在国大、中小学延伸出30个汉语教学点，现有学员4163人。

兰州大学国际文化交流学院副院长陶红介绍说，今后，兰州大学将联合国际国内一流大学和“一带一路”沿线高校一起，开拓合作办学创新平台、打造教育资源共享平台、搭建学术科研合作平台和创新智库研究交流平台，加快推进“一带一路”框架下的教育共同体建设。

国际合作交流：与全球153所高校和科研机构建立了交流合作关系

改革开放四十年来，兰州大学国际交流合作经历了从弱到强的发展阶段。特别是十八大以来，学校主动适应国家发展的新形势和新要求，结合“双一流”建设需求，积极响应“一带一路”倡议，大力推进合作办学、引智项目、外籍专家引进、学生交流、举办国际会议、人员互访和港澳台交流等重点工作。

兰州大学国际合作与交流处副处长郜宏臻介绍说，兰州大学已与全球35个国家和地区的153所高校和科研机构建立了交流合作关系，与其中60所开展学生交流互换和联合培养，合作伙伴遍布亚、美、欧、非及大洋洲。2013年以来，兰州大学获得的国家外专局引智项目经费由495万元增长到1440万元，先后聘请3783位国外学者来校短期讲学、合作科研及参加国际会议等。仅2018年就聘请短期外国专家828位，分布在兰州大学31个学院，其中25位还受聘为兰州大学客座教授。

据了解，人员互访是学校国际交流工作的重要内容。2013年以来兰州大学接待境外来访逾8000人次。仅2018年就接待外国政要、大学校长、科学院院士等重要来访外宾团组33个190余人次。全校共举办国际会议55个，6500余人次参会，其中外宾1150余人次。

自2013年以来，兰州大学共派出4581名在校本科生、研究生出国（境）交流、学习或攻读学位。其中，参加国际交流项目学生3055人，年平均增长率为13.6%。现已形成以校、院两级学期制交流项目为主体，以国家留学基金管理委员会各类公派项目为重点，以各类第三方合作平台长短期交流项目为提升，以学生自主申请项目为补充，多层次、多样化的出国（境）交流平台。