兰州女教师举家支教，她感动了一座城！（4）

有一次，栗文君给毕业班做讲座时，特意展示了王欣欣们的练字成果，让所有人大吃一惊：潦草大王都变成了学校写字最好的学生。

栗文君费心最多的算是作文了。学校安排每学期学生作文训练8次，可栗文君把训练次数加到16到20次，还教会很多既实用、又科学、又好用的写作方法。由于学习积极性早已被调动起来，全班便刮起了一股写作文的风潮。而每篇作文，栗文君都会面批。一年半下来，所有学生都称得上是“小作家”。

和作文一样的还有试卷。为了应对中考，栗文君根据临夏州中考特点共出了6套语文试题，考完、阅完后，她又会为每个学生逐个面批（包括正常考试）。于是，在这一年半里，每天都有学生前往办公室找栗文君“讨教”，往往就会出现从办公桌排长龙到门外的“壮观”场景。

排长龙面批作业

这种“壮观”还有很多，比如，她组织学生排练仅是班级内部的课本剧表演和演讲比赛，没想到，第一次接触这些新形式的学生们热情空前，表演的酒醉李白、悲伤李隆基让所有人叹为观止；她主讲的校内示范公开课和课后的教研活动评课，得到全校语文教师的高度好评；带八年级语文的她给九年级尖子生主讲议论文和作文专题课，让学生爱上“栗师造”。

一年半，栗文君共教授七八年级三个班语文，共146名学生。单说第一学期，因为两个班的“贫富”差距，对于同一节课，栗文君都要准备两个不同教案，还有加起来的近120本作业，这个工作量是在兰州时的几倍。没想到，仅一个学期，栗文君的教学成果便“震惊”全校，获得临夏县教育教学先进个人奖。

栗文君为剧中的李隆基戴皇冠

“这一年半也是对我的改造，对我影响太大了。不管以后我在哪儿教书，身上都会有韩集初中的影子。”栗文君说。

崇高之风

栗文君的这些“好”，都被同一个办公室的教务主任兼数学老师、班主任鲁协福看在眼里。 

“我们都是偶尔会把学生叫到办公室谈一下，但栗老师是每天都有学生来找，是整个韩集初中师生互动频次最高的。她特别有耐心，特别细心。比如分析试卷，每个学生每一分失在哪里，扣分的原因是什么，她都会分析。相比而言，我们很多工作都停留在表面，栗老师是实打实的。这一年半，不仅学生有收获，我们老师也有收获。”鲁协福是本地人，沉稳寡言，但说起栗文君，几天来却反反复复在说，“栗老师注重挖掘学生的潜力，启发学生自己发现问题，自己改，这个比老师直接说出来好得多。我们一般都没这种耐心，只有栗老师能做到。”

栗文君的日常办公室教研

作为主管教学的副校长，有两件事陶永恒始终历历在目。