永远怀念您——余老师

教诲犹在耳，音容长萦怀

   一一忆余翹玉老师 

王肃生     

人的一生，求知求学道路上会遇到很多老师。但能一直刻骨铭心地念想的，并没有多少。原酒泉中学六六级初三（四）同学心中，余翘玉老师总被大家如此这般怀念着。

刚上初一，我们还脱不了淘气儿童的野性。如何使教师的针对性与学生的适应性，统一于教学秩序，转化为教学成效，考验着教师的执教水平。我们班的数学课，经过几任临时代课老师后，迎来了余翘玉老师，她教数学和几何。

回忆校园往事，一些爱拽文的同学喜欢说；“余老师款款走来”。未尽之言是什么？我们知道，余老师是三个孩子的母亲，工作忙累不说，家务繁重可以想来。但我们从来没有发现她衣服不整，头发散乱，一次都没有！款款而来的，是一种从容不迫，是一种知性优雅。女生悄悄赞叹，余老师大波浪发型不是烫成是天生，好漂亮！”

余老师讲课有天然的亲和力，她总以特有的温馨与细致，不紧不慢地解答同学的问题。余老师管理课堂秩序很有一套，从不严厉批评同学，那份真挚呵护，那种威而不怒，足以使我等调皮鬼不敢造次。

余老师讲课很耐心，条理清晰，层次分明，作图干净利索，而且每堂课都要留出些时间让我们做作业。这时，她会走下讲台在课桌间巡视，发现谁做的不对，即俯下身子深入讲解。若论课堂教学效果，余老师在酒泉中学老师中很是突出。

几何课上，余老师耐心细致地讲授，一遍又一遍地讲述“因为”、“所以”的解题关系。初中的几何课对训练人的思考方式、思维深度、逻辑能力的发展，有不可替代的功用。余老师不仅给我们传授了应有数学知识，对我们科学思维的开发也是功不可没。她深入浅出谆谆教诲，实际是在为我们启蒙一一逻辑思维的启蒙。

“天下大事，必作于细，而成于实。”余老师常说养成一个好的学习习惯，会受益终身。为要求我们的课本和作业的清爽整洁，她特意拿来高中学长的课本和作业让我们观摩。学长们自己装订的自习本，规整的像是工厂出品，课本书皮的折角严丝合缝。余老师告诉我们，学校一些老师至今保存着初中时的作业本。这种从细小处着手训练的方法，潜移默化培养了学习严格和自觉。

陈校长要求学校教育要“立乎大者”，余老师向我们这些懵懂少年，不厌其烦地介绍黎曼假设、哥德巴赫猜

想，介绍世界上最难的23道数学题．....．枯燥数字有了趣味，学科前景令人神往。虽然我们在数学学习道路上没走多远，但余老师的良苦用心，经历了种种坎坷后，大家感受愈深。

更难能可贵的是，余老师在教学中不是简单的按教案完成课时，她很注意发现学生的潜质，加以引导，提供学习便利，启迪长项发展。 

我们班的王一峰，聪慧好学，物理成绩突出，数学也学得好。他不光注重课本知识，动手能力也很强，焊、钳、铆都能捣鼓，自己会装配矿石收音机，因此被同学们戏称“小炉匠”。余老师把王一峰引荐给陈校长，说这个学生在数理上有天赋，是学理科的好苗子。余老师不仅在教学辅导上给王一峰“吃偏食，开小灶”，还借来书籍资料，指引他开阔眼界，树立远大目标。

王一峰插队后因言获罪被判刑，一九七八年才平反出狱。一天，十几年不通音讯的师生在邮电局偶遇，余老师一见王一峰，没说三言两语，已经泪流满面。围过来的人，了解到老师是为学生受冤狱哭泣，有人泪目，有人感慨：“太感人啦！这种老师真是少见！”现在，王一峰已是七十四岁的老人，说起余老师仍声声哽咽，难言感思。 

不堪回首的年代，余老师的丈夫，我们的陈校长头被打破，胡子被拔掉，耳朵被打残，余老师的腿也被打坏．....．

三年前，我们初三（四）几个同学相约去看望余老师。她坐在轮椅上，耳朵完全听不到了，只能笔谈。分手时，她仍然不忘叮咛我们努力学习，发挥各自特长，争取更大成功。

最深沉的爱，总是风雨兼程。罗曼罗兰有名言：“世界上只有一种英雄主义，便是注视过生活的真面目后，依然热爱生活。”每每读这句话，我会想到余老师，想到陈校长。 

十月十八号，余老师安祥地走了，享年八十八岁。 

余老师啊，您没有走远，您的智慧、您的勇敢坚强，您的善良大度，将永远与我们相伴。

教诲犹在耳，音容常萦怀。师者千古！ 

忆我的班主任余翘玉老师

晏大琳

余翘玉老师是我85年在兰州市第二十中学上高中时的数学老师，也是我们85级高一.二班的班主任。初见余老师，就给我留下了非常深刻的印象，老师中等个子，微胖，穿着大方得体，留着短发，眼睛很有神，说起话来有条有理，思路清晰，很有师长气度，让我不由得心生好感，班里的学生也都很尊敬余老师。虽然教我们这一届时老师已年过半百临近退休，但老师不论是教书还是育人，都丝毫没有懈怠，反而处处严格要求自己，对待工作认真负责，时常以自己的一言一行教育和感染着我们。我能深深感觉到，余老师不仅热爱她的三尺讲台，而且对学生也很有爱心，把我们当作自己的孩子一样看待。

余老师教书很严谨。每堂课开课前，她都是尽量提前到班级里的。余老师教的是立体几何，印象最深的是，每次上课老师都带着她的三角尺。老师在黑板上画起图来又快速又准确，她能把抽象的立体几何通过生动的几何图形表现出来，她经常告诫同学们，画好图形是学习好立体几何的基础。余老师讲课总是提纲挈领，善于总结和归纳。每堂课开课之前，老师都要先给同学们复习一下上节课或本节课需要用到的以前学过的相关知识，引导和启迪学习思路，每堂课讲完后，老师都要把讲过的知识点再给学生们总结归纳一下，引导学生掌握知识的重点和难点。

余老师授课很专注。课堂上，老师时而画图，时而演算，时而大声提问，吸引同学们的注意力，我们常常被老师循循善诱的教学所吸引，跟着老师的引导徜徉在知识的海洋里，在和老师的互动中，全神贯注的听老师授课。作为数学老师，老师的逻辑思维缜密，听过老师的课后，总有一种醍醐灌顶的感觉，她能把枯燥的数学知识，通过深入浅出的分析和推导、计算等，化繁为简，变难为易，使学生们不仅知道其然，更知其所以然，这无形中夯实了学生的数学功底，起到了事半功倍的作用。在老师的教导下，同学们都非常重视立体几何的学习。我所在的高一.二班立体几何的平均成绩几乎每次都名列年级前茅，88年高考时更是取得了全班数学平均得分110分的骄人成绩。

余老师在教书的同时，还非常注重对学生的教育。老师规定每个星期都要开班会。班会上，余老师会对一周来班里同学们的学习情况和表现进行点评和总结，并提出期望和要求。二班的同学都知道，余老师一般不发火，如果发火，那一定是班里的同学做了让老师恼火的事。余老师生气时不怒自威，班里一片寂静，同学们都不敢出声，静静的听老师谆谆教诲。每次班会后，班里那些调皮捣蛋的学生都要老实一阵子，班里的学风也是越来越好，形成了良好的学习氛围。

我虽然由于个人原因，高二时转回万里中学上学。但余老师孜孜不倦的教诲如春风化雨，滋润着我的心田，让我在高中这一人生重要的阶段，树立起正确的人生观和价值观，使我在以后的人生路上，养成了工作认真负责，严格要求自己的习惯。余老师虽然离开了我们，她的敬业爱人的精神和认真严谨的作风，是我一生最宝贵的精神财富，使我受益良多，照亮我前行的道路，老师永远活在我的心中。

2022年10月写于兰州

来源： 兰州新闻网